План занятий с ребенком от 1 до 3 лет

[mandarinenbaum]

Иногда ломаешь голову, чем бы ребенка занять интересным и новым, а тут попался мне на глаза краткий план, чем полезным можно развлечься.

Физическое развитие и шумные игры
·   ходьба (кривые дороги, по бревну или доске, по горке, по кочкам)
·   бег (догонялки, с препятствиями)
·   игры с мячиком или мячами (бросаем, катаем, носим, ловим)
·   прыжки (через препятствия, резинки, классики)
·   лазанье (шведская стенка, диван, обруч, тоннель)
·   для ног массаж и на спине (всякие массажные коврики, крупа, хождение на цыпочках и т.п.)
·   хороводы и танцы
·   висеть на кольцах, перекладинах, ходить на руках
·   плаванье или игры в воде
·   прятки и жмурки
·   зарядка в т.ч. со стишками
·   велосипед

Моторика
·   Трогать, перебирать, застегивать (пуговицы, застежки, петельки, кнопки, тумблеры)
·   Ведерки и коробки с дырками и вкладышами (мелкими предметами или фигурами)
·   Что-то рвать
·   Фасолины, макаронины, крупа (сыпать, сортировать, солить, перебирать, делать поделки, просеивать)
·   Всякие липкие картинки
·   Готовим из теста, салаты, чай и т.п.
·   Шнуровки разные
·   Песок (куличики, секретики)
·   Выкладывание из карандашей, камушков, фасолин
·   Конструкторы, кубики, блоки
·   Пальчиковые игры

Творчество
·   Краски акварель, гуашь, пальчиковые (рисовать)
·   Пластилин, тесто (поделки, кусочки отщипывать)
·   Аппликации всевозможные (из вырезанных картинок, фигур, рваных кусочков)
·   Фломастеры, карандаши, ручки (рисовать)
·   Ножницы детские (учиться резать)
·   Природный материал – поделки (шишки, орехи, камешки)
·   Обводить формочки
·   Поделки вместе (тряпичные куклы, домики для кукол, гаражи для машинок, папье-маше и пр.)

Ролевые игры
·   Покормить, одеть, искупать, положить спать, полечить кукол в т.ч. бумажные куклы.
·   Магазин, парикмахерская
·   Машинки и другие виды транспорта

Память, логика, цвет, форма, объем
·   С карточками и игрушками (что лишнее, что дорисовано, чем отличается, что убрали, что изменилось, найти пару, найти похожую, покормить животных, распределить домики, обобщения и т.п.)
·   Последовательности (из бусин, кубиков, карточек)
·   Домино
·   Пазлы, разрезные картинки, подбор формы
·   Игры Никитина
·   Систематизации и сопоставления игрушек, карточек или фигур (по форме, объему, цвету, оттенку, проекции, банки и крышки). На что похожи  предметы в доме.

Слух, запах, вкус, тактильные ощущения
·   Звучащие инструменты и бытовые предметы (играть, угадывать что звучит, последовательности по уровню шума)
·   Разная музыка (классика, народная, песенки). Рисовать под музыку, делать упражнения.
·   Угадывать запахи и вкусы
·   Ткани, шершавая бумага, предметы разные на ощупь. Угадывать предмет на ощупь
·   Выполнение команд

Чтение, счет, развитие речи
·   Изучение цифр, букв и слогов разными способами. Чтение вывесок, самодельных книг, кубики Зайцева, презентации по Доману и прочие.
·   Счет предметов, сопоставление цифры и количества.
·   Вставлять слово или фразу в стишок
·   Рассказы с наводящими вопросами, специальные ошибками,
·   Придумать имя предмету, дню
·   Загадки, описания предметов (гладкий, холодный…)
·   Книги самые разные, мультики, обучающие фильмы, аудиосказки.

Мир вокруг нас
·   Семья (кто есть кто, фотографии, рассказы)
·   Животные, детеныши, где живут, что едят, что дают, какие звуки издают, как выглядят (картинки, презентации, сказки, постановки)
·   Календарь, время, погода и явления, времена года, дни недели, праздники
·   Выращивать растения, кормить птиц
·   Свет и тени
·   Кукольные или т.п. постановки сказок, театр.
·   Мыть посуду, пол, подметать и т.п.
·   Предметы и их назначение. (Одежда, предметы в доме, на улице). Что съедобное что нет.
·   Противоположности (мокрый-сухой, холодный-горячий)
·   Превращения (лед в воде, сахар в воде). Растворение и смешивание красок.
·   Планеты, космос, другие люди, другие страны, ландшафты (горы, рек)  (рассказы, презентации, картинки)
·   Общение, этикет, телефон, вежливость
·   Измерения (рост, длина, вес, объем)
·   Художники (книги, презентации, репродукции, архитектура)

Взяла отсюда. Здесь же есть и подробности этих игр и занятий - как автор играла со своей дочкой.

Ещё понравился стишок - очень нам актуальный, так как у Ариночки это теперь одно из любимейших занятий:

Тритатушки-тритатушки,
Аринка лезет на подушки,
Тритатушки-тритатушки,
Бух, и падает с подушки!

Осталось всего-ничего - перестать лениться и поменьше сидеть за компьютером.

Comments

[stingingnettl.livejournal.com]

Хороший план. Только как то очень странно ограничение от года до 3. БОльшая часть занятий вполне пойдет лет до 6, а кое что -мир вокруг нас-и школьникам.

[crazynat-tasha.livejournal.com]

Да уж. Перестать лениться- это сложно. :D
Схема хорошая, но не очень подробная, оставляет пространство для творчества и воображения, а у меня как-то, видимо, не очень с этим. Сама бы не догадалась ни за что, во что можно с сыном поиграть. Хотя, может, когда время придет, тогда и соображу. :)
За ссылку спасибо, поизучаем :):)

[mandarinenbaum.livejournal.com]

Подробности тут вот есть:
http://www.ourkids.ru/Games/KNIGA/BOOK/Doc1.htm

[mandarinenbaum.livejournal.com]

Там у автора просто есть ещё и занятия для детей постарше :)
А так да, если усложнять, то можно долго играть в одно и тоже.

[ma-se-vi.livejournal.com]

Интересно! Но осталось не только перестать лениться. Еще неплохо бы, чтобы ребенок согласился в это играть с родителями. :) А то посмотрит как на ненормальных, да уползет по своим, гораздо более важным делам. :))

[--cara--.livejournal.com]

"Мыть посуду, пол, подметать" - о, да! :)

А если серьезно - очень полезный на будущее список, спасибо! Некоторые пункты никогда не пришли бы в голову.

[mandarinenbaum.livejournal.com]

я в детстве без конца мыла посуду (где-то в возрасте 2-х лет), мыла и мыла (посуды в доме стало гораздо меньше :))))

[mandarinenbaum.livejournal.com]

Зато, если ему скучно, то всегда можно поэкспериментировать.
Дела - это хорошо, а то виснут тут на мне, развлечений хотят.

[mannschnee.livejournal.com]

Ну, не знаю... для меня как-то само собой разумеющееся тут все :) Только ребенок пока не особо хочет со мной во все это играть - он занят познаванием своих телесных возможностей :)

[mannschnee.livejournal.com]

Ну, не знаю... для меня как-то само собой разумеющееся тут все :) Только ребенок пока не особо хочет со мной во все это играть - он занят познаванием своих телесных возможностей :)

[ma-se-vi.livejournal.com]

Даже не знаю, что сложнее.;) Витьке, если его выпустить на свободу в квартире, скучно не бывает :))) , но я при этом ничем заняться не могу , надо за ним ходить (квартира большая).

[mandarinenbaum.livejournal.com]

У нас тоже разползается везде, только успевай отслеживать, уже дверцы некоторые научилась открывать. Но иногда и виснет. Причем начнешь ей книжку читать, или что-то показывать, посидит немного и уползает :)

[mandarinenbaum.livejournal.com]

Еще рано просто, потом обязательно захочет.
А тут действительно ничего сверхъестественного нет, просто иногда клинит и забываешь, а тут в список глянул - ага, что-то мы давно макароны не рассеивали :)))

[stingingnettl.livejournal.com]

Для меня тоже само собой разумеющиеся (тем более, я еще что-то помню, чему в институте учили), но в принципе удивительно, что нынешние дети (не годовалые , конечно) не умеют играть в классики, в вышибалы и пр. элементарные игры-родители не научили, значит.

Для годовалых из этого списка как раз шумные игры и моторика, по три пункта из каждого, на остальное мозгов пока не хватает, ну и говорить некоторые в 3 начинают, какое тут вставить слово в стишок.

[mandarinenbaum.livejournal.com]

Мы в разные игры играли в детстве - вот не помню, чтобы родители нас этому учили. Скорее старшие дети. Нынешние дети просто не гуляют так свободно, как мы - всё их родители пасут и из школы до старших классов встречают.
А вообще у нас тут девочки прыгают и в классики, и на резиночке. Вышибал и т.п. игр действительно не видела :)